Claramente la mayoría de las personas en este mundo deberían tener algo de sensibilidad con respecto a su entorno, no necesariamente la ayuda debe ser económica como todos piensan, o sea, si pienso de una forma mas bien objetiva claramente el dinero lo hace todo, o por lo menos eso se entiende actualmente, pero hay algunas veces en donde uno no tiene los medios para ayudar de esta forma y solo te queda formar parte de “comunidades” que mas que reunir de sus propios recursos, se juntan para reunir fondos y ayudar.Es difícil poder establecer una definición de “sensibilidad social” porque esta frase envuelve a cada persona de una forma diferente, o sea, cada persona ayuda de una manera distinta, lo que uno no sabe es de que manera puede ayudar, porque como no sabes si hay mas gente que quiera cooperar como tu, es de una u otra forma una desmotivación, así que sales solo, y vas viendo de a poco lo que pasa a medida que pasa el tiempo.
Para comprender las deferencias expuestas anteriormente, debemos delimitar distintos aspectos de la educación formal e informal. La educación formal es sistemática que puede llegar a institucionalizarse en la escuela. Supone la voluntad o el propósito de educar o educarse, abarcando tanto la influencia de los educadores como la apertura intencional del hombre hacia aquello que pueda formarlo o perfeccionarlo. Es consiente, metódica y artificial en tanto ha sido construida para regular y producir un determinado tipo de formación. La educación no formal supone la intencionalidad del sujeto que desea educarse o perfeccionarse con la diferencia que de esta no forma parte del sistema educativo
Fundmentación Legal :
La relación con los clientes y el público es un factor determinante en la estrategia competitiva de la empresa, como elemento de diferenciación en el mercado y de acercamiento a los clientes y usuarios, en especial cuando los productos o servicios de la empresa son relativamente homogéneos con los de sus competidores. 
El foda es una herramienta de análisis estrategico, que permite analizar elementos internos o externos de programas y proyectos.